生活
「シックスクール」も、なんのその！/滋賀県山東町の例から
「シックスクール」も、なんのその！
滋賀県山東町の例から
季刊 チルチンびと No.24 2003 SPRING
特集 シックハウス・シックスクールを検証する
P114～Ｐ115より抜粋
文 ＝岡田稔子
写真＝川瀬典子
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| この町は古くから蛍の生息地として知られている。蛍を保護する条例が定められ、町内では農薬の使用にも厳しい規制が行われているのだ。「農薬を使わないの は蛍保護のためでもありますが、同時にそこに住む人間のためでもありますから」と話すのは三山元暎山東町長。蛍に関わるイベントも数多く、そのたびに町民 の多くがボランティアとしてさまざまな役割を果たすという。 町民とのワークショップも、この町では工夫が凝らされている。 「町民と町の間に、「通訳者」として大学の先生に入ってもらっています。住民のちょっとした発想も通訳の人を介することで、町としても理解でき、やれないことはやれないと、町民にわかる形で答えることが出来ます」（山東町長） | ||||||
文部科学省、林野庁から複数の助成を得る この幼稚園は、幼稚園児だけのものではない。実際に幼稚園として使うのは年間140日。もっと多くの町民が使えないかと考えられた結果、親子や町外の人と もふれあえる森林公園やアスレチック施設の併設が決まった。地元の杉の木をふんだんに使い、要所には平三斗組、蟇股、肘木、持送り、懸魚飾りなど地域に残 る伝統的な建築技術が取り入れられた。このような幼稚園建築には相当の費用がかかるものだが、地域交流をはかる施設の併設により、文部科学省の助成のほ か、補助率の高い林野庁の助成も多く得ることができたという。公園の一部は（財）都市緑化基金「緑のデザイン賞」入賞による緑化助成も受けた。 体に害の少ない校舎を建設するにはコストがかかり限るというのが、シックスクール問題を前によく聞かされる言葉だが、こうした工夫でハードルを乗り越えることも可能だということを示している。 | ||
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